Soil Carbon Dynamics in Residential Lawns Converted from Appalachian Mixed Oak Stands

Published Date
Forests 2014, 5(3), 425-438; doi:10.3390/f5030425

Author

Chad D. Campbell

, John R. Seiler * , P. Eric Wiseman

, Brian D. Strahm

 and John F. Munsell

Department of Forest Resources and Environmental Conservation (0324), 228 Cheatham Hall, Virginia Tech, 310 West Campus Drive Blacksburg, Blacksburg, VA 24061, USA

^*

Author to whom correspondence should be addressed.

Received: 7 January 2014 / Revised: 4 March 2014 / Accepted: 5 March 2014 / Published: 19 March 2014

(This article belongs to the Special Issue Forest and Wood Vegetation Carbon Stores and Sequestration)

View Full-Text   |     Download PDF [659 KB, 25 March 2014; original version 19 March 2014]   |    

 Browse Figures

 

Abstract 

The conversion of unmanaged forest land to homesites dominated by managed turfgrass lawns continues to increase and has large potential impacts on biogeochemical cycling. The conversion process from forest into mowed turfgrass involves a major disturbance to soil properties and shift in ecological conditions, which could affect soil physical, chemical and biological properties, including carbon sequestration. We conducted a study on 64 residential properties, ranging from 5 to 52 years since development, to compare soil carbon content, bulk density, temperature, and moisture, between lawns and the surrounding forests from which they were converted. Homeowners were surveyed on lawn management practices and environmental attitudes, and the relationships between these and soil properties were investigated. Soil bulk density was significantly higher in the upper 10 cm of lawns compared to adjacent forest (35% higher at 0–5 cm and 15.6% higher at 5–10 cm). Total soil C content to 30 cm of lawn (6.5 kg C m⁻²) and forest (7.1 kg C m⁻²) marginally differed (p = 0.08), and lawns contained significantly greater C (0.010 g C cm⁻³) than forests (0.007 g C cm⁻³) at the 20–30 cm soil depth (p = 0.0137). In the lawns, there was a positive relationship between time since development and surface (0–5 cm) C concentration (p = 0.04), but a negative relationship at 20–30 cm (p = 0.03). Surface soils also exhibited a positive correlation between fertilization frequency and C (p = 0.0005) content. Lawn management intensity (fertilizer and pesticide use) increased with environmental commitment. Homeowners with a higher environmental commitment had lawns with greater soil carbon levels. Our results indicate that converting unmanaged Appalachian hardwood forest into managed, turfgrass-dominated residential landscapes may affect C depth distribution, but results in little change in total soil carbon sequestration in the upper 30 cm. View Full-Text

For further details log on website :
http://www.mdpi.com/1999-4907/5/3/425?utm_source=trendmdwidget&utm_medium=cpc&utm_campaign=trendmd&trendmd-shared=0

Pemerolehan Dan Penguasaan Kecekapan Berbahasa Melayu Dalam Kalangan Pelajar Asing Di Universiti Sains Malaysia

Published Date

Procedia - Social and Behavioral Sciences

15 May 2014, Vol.134:270–275, doi:10.1016/j.sbspro.2014.04.248

Multifarious Roles of Language in Society

Open Access, Creative Commons license

• Mazlina Baharudin ^,

• Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan Terjemahan, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang, Malaysia

Available online 18 June 2014. 

Abstract

Bahasa Melayu dipelajari oleh pelajar asing? Ia bukanlah sesuatu yang mustahil untuk dilakukan. Malah, tidaklah menghairankan kerana ada dalam kalangan mereka ini boleh bertutur dengan fasih dalam masa yang singkat. Setiap hari semakin ramai pelajar antarabangsa yang datang ke Malaysia untuk menyambung pengajian mereka. Pemerolehan dan penguasaan kecekapan berbahasa Melayu dalam kalangan pelajar asing berbeza mengikut individu. Kajian ini akan mengenal pasti faktor-faktor pendorong yang menyebabkan pelajar asing ini boleh menguasai bahasa Melayu dengan baik. Responden kajian adalah pelajar Kursus Bahasa Malaysia I (LKM100) di Pusat Pengajian Bahasa, Literasi dan Terjemahan, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang. Oleh yang demikian itu, satu analisis tahap kemahiran dan keperluan akan dibuat berdasarkan pemerolehan dan penguasaan kecekapan berbahasa Melayu dalam kalangan pelajar asing di USM. Dapatan yang diperoleh mendapati bahawa setiap pelajar mempunyai tahap pemerolehan dan penguasaan kecekapan berbahasa Melayu yang berbeza antara individu. Perbezaan ini disebabkan oleh pelbagai faktor penyumbang seperti keinginan individu, negara asal, persekitaran tempat tinggal, rakan-rakan dan sebagainya.

Keywords

pemerolehan

penguasaan

kecekapan berbahasa 

pelajar asing.

---

Rujukan

1. • Abdullah Hassan, 1980
   • Abdullah Hassan. (1980). Linguistik am untuk guru bahasa Malaysia. Petaling Jaya: Penerbit Fajar Bakti.
2. • Asmah et al., 2003
   • Asmah Hj. Omar. (2003). Pengajaran bahasa Melayu untuk penutur asing: Kaedah dan Prinsip. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
3. • Awang Sariyan, 2004
   • Awang Sariyan. (2004). Teras pendidikan bahasa Melayu asas pegangan guru. Bentong: PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.
4. • Awang Sariyan, 2006
   • Awang Sariyan. (2006). Pengajaran bahasa Melayu kepada penutur asing: Matlamat dan Pertimbangan Strategi. Jurnal Persatuan Linguistik 7: 1-15.
5. • Juriah Long, 1992
   • Juriah Long. (1992). Perkaedahan pengajaran bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti.
6. • Kamarudin Husin, 1997
   • Kamarudin Husin. (1997). Pengajian Melayu 1 (Ilmu bahasa dan kecekapan berbahasa). Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
7. • Kamus Dewan, 2000
   • Kamus Dewan. (2000). Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan Pustaka.
8. • Kementerian Pendidikan Malaysia, 2001
   • Kementerian Pendidikan Malaysia. (2001). Modul belajar cara belajar. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Pendidikan.
9. • Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia, 2008
   • Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. (2008). Perangkaan enrolmen pelajar luar negara IPTA & IPTS 2003-2008,1-6. Putrajaya: Kementerian Pengajian Tinggi.
10. • Kamarul Shukri Mat Teh et al., 2010
    • Kamarul Shukri Mat Teh & Mohamed Amin Embi. (2010). Strategi pembelajaran bahasa. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
11. • Kamarul Shukri Mat Teh et al., 2009
    • Kamarul Shukri Mat Teh, Mohamed Amin Embi, Zamri Mahamod & Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff. (2009). Konseptualisasi model pengajaran strategi pembelajaran bahasa kedua/asing. Proceedings of 2nd International Conference Issues in Language Teaching and Learning Amongst Non-Native Speakers, Vol 2:511-523.
12. • Marzalina Mansor, 2005
    • Marzalina Mansor. (2005). Stail pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa asing dalam kalangan pelajar luar negara. Desertasi Sarjana. Serdang: Universiti Putra Malaysia.
13. • Nik Safiah Karim, 1986
    • Nik Safiah Karim. (1986).Tatabahasa Dewan Jilid 1. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
14. • Zulkifley Hamid, 1996
    • Zulkifley Hamid. (1996). Bahasa (konsep, fungsi, dan penguasaannya oleh penutur). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

• ☆
  Selection and peer-review under the responsibility of the Organizing Committee of ICLALIS 2013.

• ⁎ 
  Tel.: +6012-6116064.

For further details log on website :
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814031589

Persamaan Dan Perbezaan Sebutan Dan Makna Dalam Pelbagai Dialek Bahasa Kadazandusun

Published Date
Procedia - Social and Behavioral Sciences
15 May 2014, Vol.134:446–453, doi:10.1016/j.sbspro.2014.04.267
Multifarious Roles of Language in Society
Open Access, Creative Commons license

Author 

• Dayu Sansalu ^,,

• Pusat Penataran Ilmu Dan Bahasa, Universiti Malaysia Sabah, Jalan UMS, 88400Kota Kinabalu, Malaysia

Available online 18 June 2014.

Abstrak

Kadazandusun merupakan penduduk paling ramai di Sabah. Mereka mempunyai pelbagai subetnik. Antaranya ialah keluarga Dusunik seperti Bisaya, Bonggi, Bundu, Dumpas, Dusun, Garo, Gonsomon, Kadazan, Kimaragang, Lintaga, Liwan, Lotud, Minokok, Nulu, Panansawa, Rumanau, Rungus, Sinarupa, Sindapak, Sokid, Sonsogon, Tagahas, Tanggara, Tatana, Tidong, Tingaras, Tindal, Tobilong, Tolinting dan Tuhawon (Dayu Sansalu, 2008:432). Ada juga sub-etnik rumpun Dusun dalam keluarga Paitanik seperti Abai Sungai, Bagahak, Kawananan, Kelobuon, Lingkabau, Lobou, Makiang, Melapi, Paitan, Pingas, Sungai, Sukang, Talantang, Sondayo dan Tombonuo (Dayu Sansalu, 2008). Selain mereka ada juga sub-etnik keluarga Murutik seperti Alumbis, Baukan, Gana, Kalabakan, Kwijau, Kolod, Lundayeh, Lun Bawang, Nabai, Okolor, Paluan, Selungai, Serudung, Sembangkung, Sumambu, Tagal dan Timogon (Dayu Sansalu, 2008). Mereka ini dianggap sebagai rumpun Kadazandusun dan mempunyai dialek bahasa masing-masing. Dalam rumpun bangsa Kadazandusun terdapat lebih kurang 10 bahasa dan 27 dialek (Wilfred Madius Tangau, 1989). Mungkin juga lebih dari itu. Hal ini menunjukkan rumpun Kadazandusun mempunyai pelbagai dialek bahasa yang unik. Adalah dipercayai dialek-dialek bahasa tersebut pada awalnya adalah sama, kerana mereka dipercayai datang dari rumpun dan keturunan yang sama. Persoalanya kenapa berlaku perbezaan antara dialek-dialek tersebut? Apakah masih wujud persamaan yang ketara antara dialek-dialek berkenaan? Kertas kerja ini cuba mendapatkan jawapan terhadap persoalan tersebut.

Kata kunci

Bahasa

dialek 

etnik dan subetnik Kadazandusun

---

Rujukan

1. • Appell, 1968
   • Appell, G. N. (1968). The Dusun languages of Sabah: The Rungus Dusun related problems. Oceanic Linguistics, 7, 131-147.
2. • Asmah Haji Omar, 1983
   • Asmah Haji Omar, (1983). The Malay peoples of Malaysia and their languages. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
3. • Asmah Haji Omar, 1985
   • Asmah Haji Omar, (1985). Susur galur Bahasa Melayu.Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
4. • Clayre, 1966
   • Clayre, B. M., (1966). A comparison of some dialects of Dusun. Sabah Society Journal, 3, Part 1, 3-12.
5. • Dayu Sansalu, 2008
   • Dayu Sansalu, (2008). Kadazandusun di Sabah: Pendidikan dan proses pemodenan 18811967. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
6. • Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu, 1999
   • Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu, (1999). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
7. • King and King, 1984
   • King, J.K., & King, J.W. (1984). Languages of Sabah: A survey report. Canberra, Australia: Pacific Linguistics.
8. • King, 1984b
   • King, J. K., (1984b). The Paitanic language family. In Julie K. King & John Wayne King (Ed.). Languages of Sabah: A Survey Report (hlm. 231-235). Canberra, Australia: Pacific Linguistics.
9. • Lampe, 1968
   • Lampe, A.G., (1968). The Kadazan. Borneo Society Journal, 3, 5-8.
10. • Raimond Boin Tombung, 1991
    • Raimond Boin Tombung, (1991). Keluarga Dusun.Kota Kinabalu: Persatuan Dusun Sabah Bersatu.
11. • Rutter, 1922
    • Rutter, O., (1922). British North Borneo: An account of history, resources, native tribute and native tribes. London: Constable and Company Ltd.
12. • Rutter, 1929
    • Rutter, O., (1929). The pagans of North Borneo. London: Hutchinsons & Co.
13. • Whelan, 1970
    • Whelan, F.G., (1970). A history of Sabah. Singapore: MacMillan And Co. (S). Ltd.

• ☆
  Selection and peer-review under the responsibility of the Organizing Committee of ICLALIS 2013.

• ⁎ 
  Tel.: +6088-320000 Ext.5883; fax: +6088-435708.

For further details log on website :
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814031772